而高原，作为一个普通学校的学生，就读的也是一所平凡的升学高中。
这里没有特别杰出的天才，也没有什么夸张的不良学生。
他并没有特别值得一提的个性，颜值也是普普通通，完全符合“随处可见的高中生”的描述。
其实，高原从小时候就察觉到了自己的普通。
他明白自己并没有什么特别的地方，只是众多NPC中的一员。
他早就接受了这个事实，也从来没有奢望自己能够成为什么特别的人物。
然而，尽管高原并不起眼，他却拥有一项特殊的才能——助攻的才能。
他似乎有一种天赋，能够在别人需要的时候给予帮助和支持，让他们更加出色。
他懂得如何衬托别人的优点，如何让他们在众人面前发光发热。
这也许是他最引以为傲的技能。
尽管他无法让自己成为众人关注的焦点，他却能够让别人成为焦点。
他能够发现别人的长处和优点，并且帮助他们发挥到极致。
这种能力并不是每个人都能拥有的，而他却能够做得游刃有余。
高原也曾有过对成为“主角”的向往。
小时候，每次看英雄战队节目，他总是喜欢红色的英雄，觉得他们是真正的英雄，而其他颜色的英雄只是“红色的陪衬”。
这种想法持续了很久。
高原意识到自己是“配角”的契机，是在幼儿园举办的一场同乐会上。
当时，他参与了一个话剧表演，扮演的角色是跟在主角身边的一种动物。
不过，他并没有扮演猴子、雉鸡或狗等常见的角色，而是扮演了一种相对冷门和不太起眼的动物——伞蜥蜴。
由于扮演的角色数量有限，他们不得不增加一些自创的角色。
除了伞蜥蜴之外，还有狸猫、海豹和羊驼等角色。
为了让每个家长都能满意，他们特意将这四个动物设定为主角的“朋友”，而非单纯的跟班角色。
尽管高原扮演的是配角，但他还是非常努力地扮演好伞蜥蜴这个角色。
在剧中的***部分，他甚至为了保护主角而英勇地挡下了“鬼”的攻击，成为了整个团队中唯一一个战死的角色。
“不可以哭……现在的你，还有该做的事吧……”讲完这句话后，伞蜥蜴便咽下了最后一口气。
这段剧情实际上并没有出现在剧本中，但高原却用自己的方式为剧情增添了更多的情感和紧张感。
演出结束后，老师被他的表现所打动，流下了眼泪，并称赞他说：“你演的伞蜥蜴真是太棒了！”家人们也纷纷对他表示赞赏和肯定。
那一刻，高原第一次体会到了作为配角的成就感、兴奋感和满足感。
后来，高原不再对红色英雄情有独钟，而是开始更加喜欢绿色英雄。
他发现自己对那些在主线故事中担任重要角色的队员们产生了浓厚的兴趣，而不是仅仅关注主角。
这种兴趣逐渐变得越来越强烈，甚至开始让他迷恋上那些甚至不是战队成员的角色，比如博士、长官或老爹。
年幼的高原对这些角色产生了极高的热情，有时候甚至会在整集中关注他们，即使他们并没有太多的出场机会。
然而，没有人能够理解他的这种心情。
在他周围的人中，支持的主要对象都是主角。
甚至他的妈妈也曾经说过：“没有老爹的模型耶。”
当他小学二年级时，家人带他去看英雄秀，现场也只来了战队成员。
他无法理解那些对配角不感兴趣的人们，他觉得如果只有主角的话，剧情的推进会变得非常单调和平淡。
他觉得正是因为有各种各样的角色存在，才使得整个世界观更加有深度和层次感。
高原对此感到不满，决定采取行动。
他开始接近班上那些“最不显眼的人”，帮助他们发光发热。
他想证明配角、朋友等角色可以让主角更加有魅力。
首先，他选择了转学生小白作为目标。
小白是一个性格内向的足球少年，一直无法融入班级。
在下课时，他总是在操场的角落里练习跳球，非常不显眼。
高原主动接近小白，与他交流。“不要只练习挑球，也练习一下射门吧！”他鼓励小白。
他想证明即使是配角也能让主角更加出色。
高原成为了小白的朋友兼教练，帮助他提高足球技巧。
他努力让足球在班级中普及，下课时间大家都去踢足球。
他还与学校主任商量，将球技大赛的篮球改为足球，让小白成为班上的核心人物。
在他的帮助下，小白的足球技术迅速提高，很快就成为了班上的焦点人物。
许多女生都喜欢上了他，甚至为他编了一个响亮的射门名字——“金楚糕火箭炮”。
然而，小白最终因为家庭原因搬家了，但他一直感激高原的帮助和支持。
他成功地通过了考试，加入了某个足球俱乐部的下属组织。
高原还帮助了其他同学。
他让瘦弱少年小刘成为学校的老大，帮助班长夺得全校第一等等。
他担任了许多“红色英雄般的存在”的制作人，为班级增添了许多朋友。
然而，尽管高原取得了这些成就，但他仍然感到不满足。
他觉得自己的存在意义和价值还没有得到真正的认可和肯定。