第3章 引路人
虽出身平凡，却也有着几分机缘。
曾几何时，我本是双灵根之资，也算有着尚可的天赋，在宗门那时的我，意气风发，对未来充满了憧憬与期待。
然而，命运的转折却在一次轻信他人之后猝然降临。
那是一场本以为是携手共进的历练之旅，我毫无保留地与那人同行，将自己的后背放心地交予对方，满心以为找到了志同道合的挚友，却未曾想到，人心险恶远超我的想象。
在一处灵气氤氲的古老遗迹中，当我们探寻到一株极为罕见的灵药时，贪婪的欲望在他眼中瞬间燃起。
他趁我不备，暗中从我背后施展毒手，不仅将那珍贵的罕见灵药抢夺而去，更是导致我的双灵根，只剩下单灵根。
只留下我如今这孤零零的单灵根之身，更是被宗门除名。
自遭逢那一场劫难后，我金业在这修仙界可谓是尝尽了世态炎凉。
往昔那些与我有过数面之缘，看似热络的所谓同道之人，在我灵根被废、落魄潦倒之际，纷纷露出了真面目。
他们或是对我冷眼旁观，嘴角勾起一抹轻蔑的弧度，毫不掩饰眼中的幸灾乐祸；或是在我面前肆意嘲讽，言语如冰冷的利刃，首首刺向我千疮百孔的内心。
曾经那些围聚在我身边，阿谀奉承，妄图从我身上分得些许好处的人，如今见了我，仿若见了瘟神一般，远远地便躲开，更有甚者，还会在背后编排各种不堪的谣言，然而，正是这受尽的冷看冷嘲热讽与人情冷暖，让我原本有些浮躁的心渐渐沉静下来。
也明白自己在修仙的路上走不下去，还是找个地方过着平淡的日子。
金业轻轻的推开学堂的门。
缓慢走进学堂，看了看学生们，踏上教台，微微笑着说：“学生们，你们好。
我是你们新上任的老师，我叫金业。”
学生们回应后，转身在教学板上写上自己的名字，继续道；“之前你们的张修，张老师由于身体问题调走了。
然后从今天开始由我来教你们。”
金业说完，不留痕迹特意看了伍行一眼。
实则目光如电，悄然间特意看了伍行一眼。
那眼神中似有深意，又仿若只是随意的一扫。
想当初，张修毅然决定调走，其背后的缘由，便是难以忍受伍行那如脱缰野马般、毫无头绪且漫无边际的问题。
伍行生性好奇，脑海中的念头犹如繁星闪烁，层出不穷，可这诸多问题却常常让周围之人疲于应付。
张修本就喜好清静，专注于自身的修行与探索，面对伍行那接二连三、仿若永不停歇的古怪问题，终究是不堪其扰，无奈之下选择调往他处，以求能寻得一方安宁之地，潜心钻研，远离这无尽的纷扰与聒噪。
而金业曾踏入那有名的宗门，在宗门的岁月里，他仿若一块海绵，尽情地汲取着知识与经验。
宗门中的古老典籍，他有幸得以翻阅，那一页页泛黄的纸张上，记载着无数前辈高人的修仙心得与绝世功法，让他的眼界豁然开朗；宗门内各方英才齐聚，各种新奇的理念、独特的修炼见解相互碰撞，金业身处其中，耳濡目染，对修仙之道的理解不再局限于浅薄的层面。
再者，宗门组织的历练任务，无论是探秘凶险的远古遗迹，还是对抗穷凶极恶的妖邪，都使他历经生死考验，实战经验大幅增长。
正因有这般丰富且独特的宗门经历，金业的见识与眼界远超张修。
在金业没推开门前，学生们正喧闹不休，教室的门被金业轻轻推开后。
学生们只见一位身着白衣的男子翩然而至。
他一袭月白长衫随风而动，衣角轻轻摇曳，仿佛携带着一抹超脱尘世的清风。
其面容白皙，双眸狭长而深邃，幽的眼眸里似藏着无尽的智慧与淡然。
此刻正带着一脸淡淡的微笑，那笑容仿若春日暖阳下盛开的花朵，虽不绚烂夺目，却有着一种能抚慰人心的力量。
他步履轻盈且沉稳，缓缓地朝着教台走去。
一时间，整个教室都因他的出现而安静下来，学生们的目光都被他牢牢吸引，仿佛时间都在这一刻静止，只余下他那从容优雅的身影在众人的视野中渐行渐近。
“老师好”学生们回应后，一脸好奇的看着，听着。
金业看过后，便道：“今天是老师第一次上你们的课，今天就先不上课。
老师想先和你们大家一起聊聊天，了解一下你们，也可以让你们了解老师，好不好”学生们的眼中闪烁着激动与期待的光芒，一边不由自主地大声说好，声音里满是抑制不住的欢喜。
一边兴奋地鼓起掌来，那掌声如雷鸣般轰然响起，经久不息。
他们的手掌用力地拍击在一起，仿佛要将内心的热情与尊崇通过这掌声尽情地宣泄出来。
有的学生甚至站起身来，小脸涨得通红，眼睛紧紧盯着讲台上的白衣金老师，目光中满是喜欢。
金业看着学生们兴奋的样子，很是开心与喜欢。
双手不停下压状，微笑着说：“好了，好了，老师很开心的看到你们这么高兴的样子，但是这样就没办法聊天了，你们慢慢坐下来，坐好。”
待学生坐好，金业说：“你们有什么想问的吗？
都可以说说，老师会选问最多的问题来解答？”
话音刚落，仿若开启了一场知识的“头脑风暴”。
形形***、天南地北的问题如潮水般接踵而至，其范围之广，真可谓只有想不到，没有问不到。
金业面带微笑，缄默不语，只是专注用心地聆听着，那神情似在思索，又似在耐心等待着这一轮“问题轰炸”的暂歇。
金业双手下压，待学生们安静下来，微笑着说：“好了，问题老师我己经听清楚了，有很多问题。
老师先挑最主要也是最重要的修炼境界和每个境界要注意的问题回答。
至于其它问题，如果你们修炼有所成就，那其它问题都不是问题！”
学生们听后个个兴奋不己，仿佛自己就能修炼到老师所说的那个有所成就的目标。
金业说完便在教学板上写上“引气入体”西个字“众生引气诀，我们都有修炼，会从9岁一首修炼到十八岁”停顿了下，看了学生们道“有哪位学生，知道众生引气诀为什么要从九岁修炼到十八岁吗？”
金业看着台下一脸茫茫然的学生们，正准备解答时，看到一只手举了起来。
一眼看去，居然是这个小家伙，伍行。
学生们一片懵再到全班哗然。
“安静，安静，都安静下来，让我们一起听听伍行学生怎么说”金业说完后，微笑着对伍行点点头，示意伍行开始说。
伍行站起来后开口说道：“老师，我哥九岁那年，我八岁。
我爹在教我哥众生引气诀时，我就坐在旁边看。
后面觉得好玩就学着我哥那样做。
没开始几个动作我就痛得哭喊起来，吓坏我爹了。
后面我爹教众生引气诀时再也不允许我在旁边。”
小伙伴都瞪着大眼睛，然后一脸懵逼的看着伍行。
金业在想这小家伙在七岁时就在旁边看着听着都能引气入体真是大胆又聪明，天赋应该挺高的。
点点头示意伍行继续说。
伍行看到老师示意后继续道；“后来我爹检查也不明白，看我没事后也没说什么了，后面到学堂也问了很多老师。
老师们也不知道。
我自己就在想是不是身体的问题？”
伍行停顿了一下“老师我说完了，”金业听完满意的点了点头说；“没错，就是身体的问题，大家都知道我们身处在一个充满灵气的世界，身体每时每刻都有灵气的冲刷。
如果在九岁前身体的脉络还没定形，而引气入体会对脉络造成破裂和脉络萎缩，所以只能让身体慢慢适应与定形，”金业对着伍行笑了笑说；“学生们，看来我们的伍行小伙伴很幸运呀，只痛了一下，没有脉络萎缩，哈哈哈。”
伍行有些腼腆地摸了摸自己的鼻子，这个略显局促的小动作被学生们瞧在眼里，大家都忍不住笑出了声。
一时间，那欢快的笑声如灵动的音符，在学堂的每一个角落跳跃回荡，让整个学堂都沉浸在一片欢乐的氛围之中。
金业轻咳了一声，原本充满欢声笑语的学堂便渐渐安静了下来，学生们纷纷止住笑意，将目光重新投向了教台的前方，等待着接下来要发生的事儿。
“引气入体，就是通过功法吸引灵气进入体内，按特定路行运行，利用灵气来拓展脉络，加快灵气运转速度，引气入体在各大宗门有一种简单明了的说法，劳逸结合，多走走，你们明白吗？”
金业看着学生们过了十五分钟没人说话，以为都想不明白，打算解释一下。
“老师，劳逸结合是不是指该吃就吃，该玩就玩，该修炼就修炼，而多走走是不是指周围去看看走走呀。”
伍行举着手说。
金业听了微微一笑，说；“伍行学生你勇气可佳，虽然答案是错的。
但他敢说出来，望你继续保持着这份勇敢，保住初心。
好了，你手放下下吧。”
金业全堂看了眼：“学生们，你们还有别的看法和了解吗？”
“好了，下面老师来解释什么是劳逸结合，什么是多走走。
劳逸结合而是指当你感觉到灵气和境界进无可进时，要停下来，去多走走，而不是每时每刻都在修炼，运转功法。
多走走指的是去历练，去闯荡，去冒险，去经历人生百态。
而人生百态泛指的是体验修炼界之外的人生，观察人们的喜怒哀乐。”
学生们听到后都恍然大悟，原来这就是劳逸结合，多走走。
也感受到张老师和金老师的差距有多大。
张老师只会教他们修炼应该勤勤恳恳，别虚度光阴，他自己也是除开学堂的事就是修炼，除了修炼还是修炼。
金老师却不同，教的是劳逸结合，多走走，不要一味只顾着修炼。
多看，多体验，多经历，教学真的天差地别！